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Gabon/Renforcement des capacités : L’Éducation nationale s’engage pour une meilleure prise en charge du handicap dès le pré-primaire

La Rédaction by La Rédaction
mai 27, 2025
in Dossiers Rouges, L'Afrique en 1 clic
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Gabon/Renforcement des capacités : L’Éducation nationale s’engage pour une meilleure prise en charge du handicap dès le pré-primaire

Le Complexe scolaire d’Alibandeng a servi de cadre ce lundi à l’ouverture officielle de l’atelier de renforcement des capacités des personnels enseignants et d’encadrement, axé sur la détection précoce du handicap chez les élèves du pré-primaire et la réalisation de leurs droits fondamentaux.

Présidée par la Ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale, chargée de la Formation civique, Camélia Ntoutoume Leclercq, cette rencontre de haut niveau s’est tenue en présence de la Représentante du Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF), marquant une étape décisive dans la volonté du gouvernement de promouvoir une éducation inclusive et équitable pour tous les enfants.

« J’ai procédé ce lundi 26 mai 2025, en présence de la Représentante du Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF), à l’ouverture des travaux de l’atelier de renforcement des capacités des personnels enseignants et d’encadrement sur la détection précoce du handicap chez l’élève des classes du pré-primaire et la réalisation de ses droits fondamentaux », a déclaré la ministre Camélia Ntoutoume Leclercq dans son allocution.

Cet atelier vise à doter les enseignants des outils et connaissances nécessaires pour identifier les signes précoces de handicap chez les enfants et leur garantir un accompagnement adapté, dès les premières années de scolarisation. Une démarche qui s’inscrit dans le cadre des engagements internationaux du Gabon en matière de protection des droits de l’enfant et d’inclusion scolaire.

La collaboration étroite entre le ministère de l’Éducation nationale et l’UNICEF témoigne d’une volonté commune d’assurer à chaque enfant, quelles que soient ses différences, les mêmes chances de réussite.

Les travaux qui s’étendront sur plusieurs jours permettront aux participants d’aborder divers modules pédagogiques, médicaux et psychosociaux, tout en renforçant leurs compétences professionnelles dans la gestion des besoins éducatifs spécifiques.

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